2022年12月10日，基于师范类专业认证理念，美术学（师范）专业启动课程教学模式改革教研活动。依据“学生中心、产出导向、持续改进”培养理念，教师们结合当前课程教学的实际情况，围绕课程教学内容、教学方法、考核评价等内容展开深入的探讨交流。

教师们认为须从教育理念入手，丰富教学方法，强化过程性考核评价等方面探索新的可教、可学、可衡量的教学模式，以增强美术学（师范）专业学生的核心竞争力。大家认为，课程教学改革靠传统的零打碎敼的教研方式，如上几堂公开课、做几次讲座、外出观摩学习等，只能治标不治本，不能从根本上解决。大家认为应在各工作室选择1-2门课程先行探索实践，尽量形成一种可复制、可推广的模式供大家参考借鉴。

【一审：陈雷；二审：吴立颖；三审：杨吴伟】