在现阶段的义务教育过程中，学生的作业负担和校外培训负担越来越重，为此我国发行了“双减”等政策。暑假期间，我院“双减政策下小学生家长焦虑度调查”实践团队于丽水市各地调查了学生家长对于这种现象的看法以及双减政策的普及宣讲活动。

实践小组按照调研方案进行了数据采集，线下寻找身边有小学生在的家庭做调查，倾听家长对于双减政策的看法以及实施后的感受，同时开展线上问卷调查形式，确保数据的真实性和有效性。同时小组也时刻注意着保护被调查者的隐私和权益。调查完，我们把采集到的数据进行归纳整理、分类、统计和分析，提取出有价值的信息。并在整理分析数据时，运用了科学的方法和工具，以确保了数据的准确性和可靠性。

本次实践主要分成了线上线下两部分，线上主要通过微信等形式发布话题吸引互动；线下则是实地问卷调查等，让家长、学生畅谈自己在双减政策下的成长经历。而通过科普宣传，社会各界对双减政策的认识不断加深，团队成员意识到，政策的普及离不开社会各界的共同行动。

虽然本次实践取得了一定的成果，但也仍存在不足之处：像活动的覆盖面不够广泛；与学校的对接不够充分等等。但总而言之，本次社会实践是一次有益的尝试。我们小组相信，只要在社会各界的共同努力下，双减政策将为我国教育改革注入新的活力，助力广大中小学生健康成长。

【一审：吕广阵 二审：边陈琛 三审：杨吴伟】