近日，共青团中央公布全国“两红两优”表彰决定，我院陶瓷艺术设计（中本）24班吴宗衡荣获“全国优秀共青团员”称号，这是对吴宗衡个人的高度肯定，也是我院立德树人成果的生动缩影。
思政铸魂：从“技艺传承”到“思想传播”的价值跃升
我院的人才培养不止于“做器”，更在于“塑人”。我院将龙泉青瓷蕴含的“守正、创新、致美”精神融入思政教育，倡导匠心即初心。吴宗衡作为大学生宣讲团团长，锚定理论宣讲主阵地，将青瓷文化中的“匠心”精神与党的创新理论相结合，先后参与了人大代表进校园、党的二十届四中全会宣讲会等多场重要活动，并凭借出色的表现入选 “大学生讲总书记故事”宣讲团，多次赴省级平台开展宣讲。他用青年的话语体系传递时代强音，展现了新时代共青团员的思想深度与责任担当。
知行合一：从“课堂拉坯”到“服务社会”的能力延伸
我院强调“艺技融合、三课联动”，即打通专业教学、校园文化和社会实践的壁垒，倡导“设计赋能地方”。吴宗衡潜心钻研陶瓷造型设计与传统烧制技艺，常年投身非遗传承和乡村振兴志愿服务。无论是深入乡村开展青瓷工艺普及活动，还是参与地方文化振兴规划，他都把专业所学转化为服务社会的实际行动，把作业写在大地上。
匠心淬炼：从“单一技能”到“综合素质”的全面发展
我院的人才培养目标不仅是培养工匠，更是培养具有领导力与综合素养的高素质应用型人才。从演讲台上的侃侃而谈到志愿服务中的默默付出，从专业创作的精益求精到组织管理的有条不紊，吴宗衡在不同角色之间自如切换，综合素质在一次次实践中得到淬炼与提升，这正是学院倡导的“复合型创新人才”培养路径的生动注脚。
吴宗衡身上既映照出学院“匠心独运”的专业底色，又体现了“立德为先”的教育本色。他的“宣讲”不仅是口才展现，更是学院思政教育内化于心后的外化于行；他的“志愿”不仅是爱心付出，更是学院实践教学扎根乡土后的使命自觉。他就像一件经过学院“育人窑火”烧制出的精美作品——器型端正如品德，釉色温润如涵养，质地坚硬如担当，完美诠释了该院“培养什么样的人、怎样培养人”这一根本命题。
展望未来，我院将继续深耕青瓷特色育人体系，聚焦学生综合素质提升，以匠心育新人，引导更多青年学子在专业学习中锤炼本领，在服务社会中增长才干，努力培养出更多德智体美劳全面发展的新时代优秀青年，为地方文化传承与发展贡献更多高校力量。