1：教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知.pdf
      2：浙江省教育厅办公室关于开展学术道德和诚信专项检查工作的通知.docx

为加强我院本科生学术道德和学术规范建设，进一步建立良好学风，保证本科生毕业设计（创作）质量，规范管理，科学引用文献资料，严肃处理学术不端行为，根据教育部办公厅《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函 〔2018〕 6 号）（见附件1）、浙江省教育厅办公室《关于开展学术道德和诚信专项检查工作的通知》（浙教办函〔2018〕223号）（附件2）等文件要求，结合实际，现就有关事项补充通知如下:

一、切实提高认识。本科生毕业设计（创作）是实现人才培养目标的重要环节，是进行科学研究训练的重要途径，是学生毕业与学位资格认证的重要依据，各学院要高度重视，充分认识严厉查处本科生毕业设计（创作）买卖、代写行为的重要性和紧迫性，进一步增强责任意识，健全制度机制，强化学风建设，严格审查本科生毕业设计（创作），严厉查处本科生毕业设计（创作）买卖、代写等作假行为。

二、完善工作体系。各学系应成立毕业设计（创作）工作小组，根据人才培养方案计划安排毕业设计（创作）的各项工作，确保高质量完成指导工作。

三、强化监督管理。所有全日制本科生的毕业设计（创作）要全过程使用“中国知网”毕业设计（创作）管理系统开展毕业设计（创作）工作。学生毕业设计（创作）必须通过系统检测，教务处负责给各学院分配子账号及创作检测篇数，各学院负责检测工作，原则上每篇创作限检3次，文字复制比小于或等于30%者，视为通过检测，指导教师审查学生毕业设计（创作）的全部资料及毕业设计（创作）检测报告，对学生进行答辩资格预审，经审核通过学生方能参加答辩。

学校、学院定期或不定期地对毕业设计（创作）进度和教师指导情况进行抽查，以此来监控毕业设计（创作）情况。

四、加强教育宣传。各学系要通过专题会议等形式，组织指导教师认真学习有关文件精神，开展自查工作。要多渠道广泛宣传毕业设计（创作）创作买卖、代写行为的危害性和典型案例，曝光查处的违法违规行为，引导教师、学生自觉抵制毕业设计（创作）买卖、代写的学术不端行为。要制定和完善相关规章制度，杜绝毕业设计（创作）买卖、代写等学术不端行为；激发学生内在学习动力，培养专业学习兴趣，强化学术规范训练，提升学生科研能力和学术素养；加强学术道德和诚信教育，引导学生养成实事求是、笃学诚行的科学精神和严谨认真的治学态度。

五、严肃责任追究。指导教师是查处学生毕业设计（创作）买卖、代写行为的第一责任人。对履职不力、所指导学生的毕业设计（创作）存在买卖、代写情形的指导教师，要按照教育部和学校有关规定追究其失职责任。对参与购买、代写毕业设计（创作）的学生，给予开除学籍处分。已获得学历证书、学位证书的，依法予以撤销。被撤销的学历证书、学位证书已注册的，应当予以注销并报教育行政部宣布无效。